Jardim

Alunos do jardim realizam o projeto psicomotor contextualizado com os conteúdos programáticos. Aprender as letras e a identidade através de diferentes materiais torna-se mais significativo para os alunos. Parabéns aos alunos e as professoras Márcia e Jamille. (leia mais)

1º Ano

O treino correto das letras deve ser feito através de diferentes formas e materiais. Através da Liga da Afetividade os alunos do primeiro ano realizaram atividades motoras que facilita a aquisição da linguagem escrita (leia mais)

4º Ano

Alunos do quarto ano iniciam os conteúdos de Geografia através de pesquisa e vivência. Parabéns aos alunos e a professora Cristina. (leia mais)

5º Ano

Atividades Lúdicas e interativas favorecem a aprendizagem. Os alunos do quinto ano realizaram dinâmicas para aprender e sistematizar conceitos gramaticais. Parabéns aos alunos e a professora Ana Paula. (leia mais)

6º Ano

O trabalho com os gêneros literários deve ser feito através de atividades diferenciadas e que desperte o interesse dos alunos. Para trabalhar o gênero carta pessoal , os alunos entrevistaram a Dona Rosa e descobriram as dificuldades da comunicação antigamente. Contextualizado com o Jornal Joca e com reportagens atuais as aulas de Redação tornam-se mais… Ver conteúdo (leia mais)

4º Ano

Os alunos do quarto ano realizaram atividades sobre fontes históricas com documentos da família. Depois foi a vez de desenvolver a oralidade. Parabéns aos alunos e a professora Cristina. (leia mais)

Pré

Que tal falar de alimentos saudáveis e também desenvolver a coordenação motora? Os alunos do Pré fizeram alimentos saudáveis com massa de modelar. Aprender assim é mais divertido. Parabéns aos alunos e a professora Shirley. (leia mais)

1º Ano

Alunos do primeiro ano em momento de roda. Amadeu e seu super-poder que é o amor . Os alunos pintaram as letras e cada um recebeu um elogio do amiguinho para fortalecer a amizade. Parabéns aos alunos e a professora Nadja. (leia mais)

Fundação Abrinq Sistema Maxi de Ensino FECAP

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