2º ano

Alunos do segundo ano realizam atividades práticas e lúdicas nas aulas. Vivenciaram atividades sobre os órgãos do sentido e análise de rótulos. (leia mais)

Pré

O processo de alfabetização inicia-se através de vivências e do lúdico. A descoberta das letras e dos sons é maravilhoso quando a criança é motivada para isto! (leia mais)

Aula de Artes – 7º ano

Aula de Artes com os alunos do 7º ano: pigmentos naturais e ilustração da música: Todo dia é Dia de Índio. (leia mais)

Passeio – Aquário

Nesta 2ªfeira, os alunos da Ed. Infantil e do 1º ano realizaram um passeio ao Aquário de São Paulo. A alegria das crianças ao percorrer os espaços e descobrir a curiosidade dos animais foi contagiante. Que delícia, aprender sobre o meio Ambiente e os animais de forma tão divertida. (leia mais)

Aulas de Ciências

Os alunos do 6º ano realizaram uma experiência sobre os estados físicos da Água e ficaram entusiasmados com a descoberta. O levantamento de hipóteses e a análise de resultados fazem parte das aulas de Ciências. (leia mais)

Pré – Hábito de Leitura

Desde a educação infantil os alunos são estimulados ao hábito da leitura e também a produzir textos oralmente. Quando o aluno expõe sua opinião e reproduz histórias através da linguagem verbal já ingressa no mundo da leitura e da escrita. (leia mais)

Integral

Projeto sustentabilidade com os alunos do período integral. (leia mais)

Jardim

Alunos do Jardim aprendem os conteúdos através do lúdico e de vivência. Interação e socialização com o outro. (leia mais)

Greenpeace

Dando continuidade ao projeto Sustentabilidade, os alunos participaram de uma palestra com a equipe do Greenpeace que trouxe muitas informações sobre o tema e despertou muito interesse em todos. (leia mais)

Pré – Visita do Pinóquio

Os alunos do Pré tiveram uma grande surpresa. Para finalizar o primeiro bimestre receberam a visita do Pinóquio. Que alegria ver os olhinhos dessas crianças encantadas pelo mundo da fantasia! (leia mais)

Fundação Abrinq Sistema Maxi de Ensino FECAP Escola Solidaria
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